Atividade 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a interação de tecnologias ao currículo.

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3: Currículo, Projeto e tecnologias.

Atividade: 3.3 – Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Unidade Escolar: Esc.Mun. Professora Maria do Socorro Coelho Silva

Função que atua: Professoras

Data: 22/05/2012

               Cursista: Adryanna Carvalho Fonseca

                                Eliane Campos de Sousa

                                Francisca Alves de Sousa Bastos

                                Joana Dac Martins Cassiano Sene

                               Maria Deusamar Sousa Brito Leite

                               Nízélia Melo de Holanda

                    Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Ciências	Plantas Medicinais

                      

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Conhecer as plantas medicinais existente na Unidade Escolar.
• Mencionar a utilidade e o uso de cada uma delas.
• Enriquecer o vocabulário dos alunos partindo de relatos sobre o tema.

Duração das atividades

2 horas/aula de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Conceito de plantas medicinais
• Para que serve.
• Conhecer a diversidade de plantas medicinais

        Estratégias e recursos da aula

1ª etapa: O professor expõe  o tema a ser trabalhada em estudo dirigido, aula expositiva por meio de cartazes e textos elaborados.

2ª etapa 

1)      Levar os alunos para visitar a horta da escola e observas a plantas que tem.

2)      Fazer exposição das plantas e comparação com outras que eles viram no vídeo.

Recursos Complementares

 TV, DVD, Laboratório de informática,  lápis e blocos de escrever, pincel

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Avaliação

A avaliação aconteceu no decorrer da aula, através da observação, pelos professores, da participação de cada aluno no grupo e em individual durante a realização das atividades propostas apos verificarem o que os alunos aprenderam através dos relatos e conceitos escritos sobre as plantas que eles conheceram e da oralidade dos alunos na socialização dos conhecimentos adquiridos durante o processo.